Za nami druga debata klas ósmych!
Czy ocena jest dobrym motywatorem do pracy dla młodego człowieka?
Wymiana poglądów przebiegała w atmosferze wzajemnego szacunku i ciekawych argumentów.
Zastanawialiśmy się, czy oceny ułatwiają uczniom, rodzicom i nauczycielom sprawdzanie poziomu wiedzy, czy może wręcz przeciwnie – warto zrezygnować z tradycyjnych stopni na rzecz ocen kształtujących lub opisowych?
Tym razem decyzja nie zależy, jak w przypadku telefonów, od naszej dyrekcji.
Tym razem ta kwestia musi zostać rozstrzygnięta na poziomie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Wiemy, że trwają już prace nad rezygnacja z ocen z niektórych przedmiotów, takich jak wychowanie fizyczne, muzyka czy plastyka.
Co wy o tym myślicie?
Debata pokazała, że temat edukacji wciąż budzi wiele pytań i wymaga głębokiej refleksji.
